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El Desempeño Educativo y las Pruebas PISA

Cuántas veces hemos escuchado, sobre los jóvenes (y especialmente los adultos mayores) “el problema es que no leen”. Quienes somos parte de la comunidad educativa, somos concientes y, sobre todo, padecemos esa situación. Particularmente no tiene mayor relevancia la cantidad de hojas de libros que leen (en la era de las TICs sería un sinsentido pedir que lean libros en papel, siendo que se han desarrollado los libros digitales), ni tampoco la temática de éstos. Sí importa la capacidad que tiene un individuo de interpretar, abstraer, y concluir sobre el tópico propuesto.
Hacia finales del año pasado, se publicaron los últimos resultados de las pruebas PISA (Programa para la Evaluación Internacional de Estudiantes), sobre evaluación de competencias en lectura, matemáticas y ciencias. Sigue leyendo

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